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芜湖市教育局解答:延迟开学期间线上教学“十二问”

  根据省教育厅有关通知精神,全市中小学(幼儿园)2月底前不开学,具体开学时间另行通知。为做好延期开学期间的线上教育教学工作,我市决定充分利用“芜湖智慧教育平台”和已有的&ldqu

  根据省教育厅有关通知精神,全市中小学(幼儿园)2月底前不开学,具体开学时间另行通知。为做好延期开学期间的线上教育教学工作,我市决定充分利用“芜湖智慧教育平台”和已有的“阳光云课”资源,组织实施“阳光云课智慧教学”中小学生在线学习活动,现将学生和家长关心的事情问答如下:

  答:防控疫情是当前的头等大事。延迟开学是最大限度减少学生聚集,阻断疫情向校园蔓延,保护师生生命安全和身体健康的重要举措。为切实解决延迟开学期间学生不能到校上课问题,利用互联网、信息化手段,改线下教学为线上教学,改在校学习为居家学习。

  答:我市根据不同学段、不同学科教学要求,分段安排、分层实施,由市教育局、各县区教育局和学校具体负责实施线上教学工作。全市义务教育阶段原则上以县(市)区为单位统一实施;高中阶段以校为单位实施,原则上“一校一案”。我市中学生开展线上学习可在“芜湖智慧教育应用平台阳光云课”平台上进行,具体操作方式,可依据市电教馆有关操作指南进行。高三、初三鼓励学校和教师发挥主观能动性,利用第三方直播平台开展教学。小学阶段学校可以组织学生观看ITV线上教学资源进行学习,教师可通过微信、QQ、电线.线上教育教学什么时候开始?

  高、初中师生登录“芜湖智慧教育平台”开展教学:高中师生8:00至12:00,初中师生12:00-17:00,高、初中教师备课时间为17:00-19:30或选择22:00以后至次日8:00之前(19:30-22:00市口罩预约系统需上线运行)上传备课资源(操作方法见芜湖智慧教育平台首页相关公告)。

  小学由县(市)区统一安排。小学阶段在线学习时间原则上低年级每天不超过1小时,高年级每天不超过1.5小时。

  答:高三、初三两个毕业年级,正常寒假结束至正式开学之前,可通过线上教学的方式,组织开展教育教学和复习迎考工作。其他年级一律不讲授新课。初、高中非毕业班以预习新课、寒假作业辅导为主,教师进行答疑辅导。小学阶段,学校可以通过教师QQ在线、微信群等进行线上指导课外阅读、适当布置家庭实践作业、开展寒假作业批阅辅导、亲子课程等活动,不得上新课,鼓励学生多读书、多思考。幼儿园要通过微信群、QQ群与家长多沟通,科学安排日常活动计划,加强日常游戏活动指导。

  答:目前阶段不宜发放纸质教材,所有年级可通过“芜湖智慧教育平台”下载电子教材,解压后在自家电脑观看。待正式开学后,补发纸质教材。

  答:“芜湖智慧教育平台”教学资源有:七年级~九年级语文、数学、英语、物理、化学五个学科微课(含每一课知识点讲解、教学课件、进阶练习)、教学大师、影视课堂、乐乐课堂;高中年级“十分钟课堂”、“升学e网通”、教学大师、影视课堂、乐乐课堂等学习资源;高三年级语文、数学、英语、文科综合、理科综合复习检测试卷;“阳光云课”已录制的各学科所有复习课、新授课。

  ITV线上教学资源有:中国电信“名师云课堂”、中国移动“教育频道”,以上资源包括小学到高中各学段。

  除上述资源之外,还有省教育厅推荐的教育资源及各县区、各学校自主开发的个性化教学资源等。

  答:线上教育坚持“五育并举”。芜湖智慧教育平台除了提供各年级、各学段教学资源之外,还向全市中小学生推送了新型冠状病毒感染肺炎防治常识(含视频等)、中小学生居家体育锻炼指南、疫情期间中小学生心理健康辅导等学习辅导材料,确保学生在适度学习科学文化知识的同时,还能熟练掌握疫情防控相关知识,做好自我防护;培养锻炼和劳动的习惯,保持积极向上的乐观心态,在德、智、体、美、劳等各方面得到全面发展。

  答:建立“市县(区)教育行政部门牵头抓总、学校主动作为、家校联动协同”的管理体制和工作机制,形成市、县(区)各相关部门、学校、家庭合力推动的良好局面。市、县(市)区教育行政部门负责提供政策和条件保障、落实过程指导和监控,一区一策;学校承担实施主体责任,根据教育行政部门指导意见,制定实施方案,一校一案;教研部门加强网上教研,为教师实施网上教学提供帮助和指导;电教部门畅通教学通道,为线上教学提供技术指导和支持;装备部门及时配齐线上学习各种装备;开展家校共育,指导家长发挥家庭教育的积极作用。

  答:校长是核心。校长是在线教学工作“第一责任人”,要亲自抓,现场管。制度是保障。确保各年级、各学科教学计划设计科学,教学平台、教学资源、教师资源整合到位,教学流程明确流畅。教师是关键。教师精心准备教学计划,指导学生利用学习平台上的数字资源开展自主学习、完成教学计划中规定的学习内容与学习要求,开展在线辅导答疑和对学习结果的检测与反馈。班主任是纽带。班主任积极收集和整理师生教学中存在的问题,加强教学协调和学生学习管理,利用QQ群、微信群等做好教师之间、教师与学生之间的信息沟通与工作衔接,并积极引导家校协同,家校共育,切实加强线.学生和家长应配合做好哪些工作?

  答:在线学习需要家校密切配合与沟通,在新学期开学前,学校将本校在线学习的安排情况以适当方式告知每一位学生和家长,取得家长的理解与支持。在学习过程中,家长要及时了解学生在家学习情况,督促学生按时学习、按时完成各项作业,教育引导学生增强安全意识,遵守网络文明,科学安排居家学习和生活。学生要努力适应线上学习方式,锻炼自主学习能力,做好居家学习、生活、锻炼计划,及时与班主任和任课教师进行沟通。

  答:现阶段幼儿园主要做好防疫工作,及时掌握幼儿的健康状况。部分学校已经组织教师遴选或编排一些适宜幼儿居家、寓教于乐、活动性强的“空中游戏”、亲子游戏、益智游戏以及有关科学育儿知识素材,教育局将以适当形式予以分享,供孩子和家长选择,提高亲子陪伴质量。考虑学生特点,特殊教育主要由学校组织老师通过网络指导好学生的居家生活为主。对于不具备任何线上学习条件的学生,各校要制定方案做好个别化辅导工作,确保教育辅导全覆盖。

  答:延迟开学期间线上教学,学校一律不收费。各县(市)区、各学校组织开展的线上教学和资源推送等均不向学生收取任何费用。禁止借线上教学搭售其它商品和服务,禁止商业广告进校园。

  在线上教学过程中,学生和家长遇到问题可以直接咨询班主任或任课老师;学校可咨询上级教育主管部门。

  市教育局要求各县(市)区教育主管部门对所辖学校要加强监管,严禁任何形式的线下聚集性教学和其它活动。对民办学校要加强督促和扶持,对校外培训机构加强监管。学校对教师的线上教学要加强日常管理,备课、教研活动、线上授课、作业布置和批改、辅导,以及学生登录平台学习情况都要纳入线上教学管理范围,确保线上教学的政治性、思想性和科学性。

  如此大规模的线上教学在我市尚属首次,尽管我市教育部门和学校提早准备,做了大量工作,但由于网络容量、技术手段和教师对新的教学手段的适应性等问题,都会影响线上教学工作开展。希望全社会支持和配合,特别希望广大家长能理解支持,让我们一起共同努力,战胜疫情,早日恢复校园生机!