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幼儿园的孩子没有必要提前学习小学知识

  “我家孩子快上小学了,用不用提前学点小学知识啊?”“我家孩子10月份出生,那我是多上一年幼儿园,还是报一个社会机构的学前班啊?”……在名师咨询台前,很多关于“幼升小”的问题都集中在“孩子上小学前是否需要提前学习小学知识”上,而对于这个多数家长都会纠结的问题,在场的几位幼儿园和小学名师都给出了一样的回答:幼儿园的孩子没有必要提前学习小学知识。

  “其实一个人的童年是很有限的,所以在这个有限的时间内,要给予孩子足够的快乐。他们愿意玩就去玩,他们愿意撒欢儿就去撒欢儿。”全国模范教师、北京第五幼儿园的石利颖老师给出了一个很诗意的解释:“家长不要担心是在浪费时间,其实孩子玩耍的过程,也是一个学习成长的过程,孩子们在通过他们的方式认识和感知世界,这也是一种学习,他们的眼睛在看、耳朵在听、鼻子在闻、小手在摸,小心灵也在试着感受。”

  而北京市朝阳区教育研究中心学前教研室主任、特级教师许美琳则换了一种方式来表达同样的观点:“哪个年龄段,就做哪个年龄段的事情,不要破坏孩子的成长轨迹。”

  那如果不提前学习,孩子上一年级后能跟得上吗?如果比别的孩子表现差怎么办?这样的想法让很多家长纠结。

  对此,在场的名师也给出了肯定的答案:“这根本不用担心!”名师们表示,目前,小学一年级严格按照零起点标准上课,孩子只要认真跟着老师的节奏走,一般不会有太大的问题。

  相反,有的名师还指出了“提前抢跑”学知识的负面影响。许美琳表示:“有的孩子提前学了,一年级表现很棒,有的开始有骄傲情绪,但是一旦到了三四年级,那些没有提前‘抢跑’但后劲儿很足的孩子开始赶上来,这就很可能会挫败那些一开始因‘抢跑’而表现优异的孩子。”对此,北京市史家胡同小学教师万平也表达了同样的观点:“一天好、一时好,都不能算作真正的好。”

  记者采访发现,名师们提到的“不提前学”是指不提前学小学课本上的知识内容,不提前学大量的拼音、算数等知识,但是,可以提前带孩子通过接触一些简单的学习来“感知”知识。

  “比如,在幼儿园大班的时候,给孩子买一些带拼音的故事读物,可能孩子并不能完全看懂,但他可能会对图画、拼音符号产生兴趣,从而激发他主动学习的欲望;再比如,有机会的话可以带孩子去参观小学校园,告诉孩子小学的生活是什么样的。”许美琳告诉家长,幼升小孩子的学习不是要求他学会了什么,而是要激发他愿意学的兴趣。

  “从幼儿园升入小学,不要纠结孩子成绩如何,不要纠结孩子这个不会那个不会,只要记住,在这个阶段,良好的习惯培养远远胜于一个好的成绩。”北京教育学院丰台分院教研员、特级教师张胜荣针对现场一位家长的吐槽——“孩子刚上一年级,突然规矩多了,折腾得够呛”,给出了一个很温暖的回答:“等等孩子,成长需要时间,只要有家长耐心的陪伴和正确的引导,一年后你就会看到孩子的进步。”

  本报讯(通讯员 张积勇)在庆祝第31个教师节大会上,海淀区委书记崔述强表示,今后海淀区新建公租房将优先安排给教师,同时将及时研究解决教育改革发展中遇到的相关问题。

  今年教师节,海淀区为工作在全区中小学校、幼儿园、中等职业学校、校外教育机构、教(科)研机构中具有教师资格证的在职在岗教师2.2万余人发放“海淀教师证”。据了解,凭此证,海淀区教师在一些商场、超市将享受购物折扣;同时,享受医疗绿色通道服务。此外,凭该教师证还可以常年免费游览圆明园、凤凰岭等公园和景区。据海淀区相关负责人介绍,今后,“海淀教师证”要不断升级,陆续增加服务内容,以提高“海淀教师证”的含金量。

  本报讯(通讯员 陈璐)9月9日,朝阳区教委举行2015年教师节庆祝活动暨新教师入职仪式。在庆祝活动上,与会领导为2014年获得“特级教师”荣誉称号的37名教师颁发了证书。

  近几年,朝阳区加快了高端教育人才培育的步伐。自2008年起,该区面向全国引进特级教师120余人,并陆续进行重新认定。目前,朝阳区特级教师人数达到了202人,较“十二五”初期增长了3倍多,特级教师人数居全市前列。

  为了让更多的教师在朝阳沃土上成长,朝阳区已经先后启动了三轮“双名工程”,以此带动一批名校长、名教师的成长。

  和往年一样,朝阳区十分重视新教师的入职宣誓仪式。今年新加入朝阳教师队伍的新教师在老教师的带领下庄严宣誓入职。据了解,今年有672名新教师加入朝阳教育行列,与往年相比,今年的新教师呈现学历高、专业性强等特点,博士研究生、硕士研究生占30.6%。

  “宝贝,我们对对大拇哥吧。恩,真棒,那我们再对对小拇哥吧……”在许美琳的咨询台前,一位刚满三岁的小朋友和许老师玩起了“手指对对碰”的游戏。玩着玩着,一开始还有些羞涩、动作反应也不是特熟练的孩子,越玩越兴奋,不一会儿就能迅速接收老师的游戏指令了。

  “你看,这么一会儿工夫,孩子是不是就表现得特别棒。”针对这位小朋友家长提出的“幼儿园是否需要提前进行知识学习”这一问题,许老师并没有马上做出回答。

  许老师告诉家长:“幼儿园阶段,我们给孩子定义的任务主要是玩,要让孩子们玩得开心、玩得尽兴。但是,这种玩并非简单意义的玩,很多游戏其实都赋予了教育意义。比如,我们刚才玩的这个手指对对碰的游戏,既锻炼了孩子的协调反应能力,也加强了孩子的互动参与意识。”

  “家长要多带孩子做游戏。”许老师说。一般女生喜欢洋娃娃、做手工,男生喜欢搭玩具、玩车模舰模,亚游注册开户但家长要注意将“男”“女”游戏适当混合,这样才可以让孩子在游戏中得到一种全面、综合的锻炼,从而为孩子进入小学甚至是中学学习打好基础。